La gestión de la retribución en la economía del conocimiento.

En el entorno económico actual las empresas son reacias a publicar abiertamente cuáles son sus políticas de retribución especialmente dirigidas a sus directivos, a ello contribuye una creciente situación de incertidumbre en cuanto a las previsiones de los resultados. Tampoco ayuda a la difusión las continuas noticias en prensa y las informaciones sobre blindajes e indemnizaciones astronómicas de los ejecutivos de empresas que después han presentado serios problemas económicos.

Todo esto junto con la actual crisis ha puesto el área de compensación y beneficios a ser un asunto nuevamente debatido. Fundamentalmente en PreMya, nos preocupamos por implementar modelos de retribución dirigidos hacia directivos que tienen las siguientes ideas básicas;  “payroll por desempeño” o también llamado “pay for performance” y “pay for Knowledge” o también llamado «payroll para las personas que gestiona el conocimiento en nuestra organización»

Las empresas que se plantean cambiar su modo de compensación y beneficios para sus directivos, esto es que quieren diseñar  e implantar una la política retributiva, se cuestionan si una política  basada en la gestión del conocimiento, es viable. Y si es así, ¿en qué sentido debe hacerse?.

Recientes estudios, Watson Wyatt revelan que el modelo de compensación y beneficios que se basa en la filosofía de pagos por desempeño, ampliamente supera a la distinta cuestión de la política de dirección por objetivos, que es la técnica más utilizada en las empresas de nuestro entorno. Según esta consultora de retribución, las políticas de compensación y beneficios, basadas en el desempeño, son más eficaces que otras basadas en cumplimiento de objetivos, y esto funciona en la mayoría de los casos, ya que existe una correlación positiva entre las oportunidades de recompensa y pagos realizados a los ejecutivos por su desempeño organizativo alcanzado en la empresa.

El cambio de esta política desde la dirección por objetivos hacia políticas de retribución del desempeño, Sigue leyendo

Crisis Sindical

Crisis sindicalEn muchos sectores intelectuales no se entiende la estrategia sindical para la defensa del Estado de bienestar, en la revista La factoría artículos como «Estamos incubando la próxima crisis» de Carlos Navales, son la prueba de ello.

En este blog, hemos tratado la crisis de la ciencia económica, ahora le toca a las instituciones sindicales, estamos desconcertados, estamos deprimidos y descontentos con los sindicatos y su estrategia. Sigue leyendo

Los Fundamentos de la Sociedad de la Información.

Los ordenadores se han convertido en los vehículos del conocimiento en la sociedad de la información. Los sistemas informáticos formados por varios ordenadores de diferentes tipos y con diferentes propósitos, ejecutan una gran diversidad de software que incluye sistemas de información para el almacenamiento y gestión de datos.

El cálculo y el tratamiento automático de la información, es el propósito inicial del ordenador: Los términos computación e informática a pesar de ser términos sinónimos, se definen de forma distinta, la informática tiene hoy día un sentido más generalista que computación, ya que la informática ha permitido el uso al público en general de toda una serie de potentes herramientas que facilitan multitud de tareas, y también ha facilitado una comunicación sin barreras y el acceso a cantidades ingentes de información.

Sin embargo el termino «computer» sirve para definir los conceptos computador y ordenador, pero es evidente que tienen significados ligeramente distintos. Un computador tendría una utilidad no tan generalista como un ordenador. Normalmente, los computadores designan los primeros ordenadores (destinados a hacer cómputos y cálculos), mientras que el término ordenador se aplica a los computadores actuales.

Los ordenadores empezaron como Sigue leyendo

El modelo productivo de la economía del conocimiento

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El cambio de modelo productivo, significa cambios en los entornos empresariales, universidades y escuelas de negocios, en las empresas y sus organizaciones predomina todavía la vieja guardia del modelo de producción anterior, un modelo de productivo basado en la demanda y en el consumo interior, actualmente nos encontrarnos en unas sociedades donde los mercados son mucho más exigentes, la producción no debe ser dirigida a consumidores casi sin exigencias, en la actualidad por el lado de la oferta, hay un entorno empresarial muy competitivo, debido a la globalización de la economía y de los mercados, el desarrollo de una sociedad donde lo que predomina es el conocimiento, nuevas formas de producir, de trabajar, y de relacionarse e interactuar con las empresas generados por el uso intensivo de las TIC.

Los cambios son constantes, para adaptarse a las nuevas situaciones, harán falta grandes dosis de optimismo, en el cuadro que sigue se compara los dos estadios de la economía y como es en una economía basada en el conocimiento. Sigue leyendo

Sociedad del conocimiento negociación colectiva y cambio de modelo productivo.

La sociedad del conocimiento ha generado una creciente dificultad en la negociación colectiva que aparecen acompañadas por una creciente complejidad en las relaciones industriales, la recesión en el empleo ha sido tan virulenta que ha duplicado la tasa de paro, entre el cuarto trimestre de 2008 y el tercero de 2009, cada punto de contracción del PIB indujo una caída del empleo de 1,8 puntos porcentuales en España, mientras que en EU la destrucción promedio fue de 0,46 y nula en Alemania. Esta evidencia debería hacer pensar a los agentes sindicales sobre las rigideces de las instituciones del mercado de trabajo. Esta crisis, no es ya solo la crisis de caja, sino que también es la crisis del empleo, y esto es en parte como consecuencia de nuestro modelo productivo basado en el consumo, la demanda y en el intensivo crecimiento del factor trabajo, con escasos crecimientos de productividad. Un modelo especulativo que esta pasando un alto coste social. Sigue leyendo

La sociedad del conocimiento y el poder sindical.

La crisis no es solo económica, sino política y social, los cambios que están ocurriendo llevan a nuestra sociedad a un dilema mucho más fuerte de lo que parece sobre el sindicalismo y sus fuentes de poder, junto con los datos de precariedad laboral. Gösta Esping-Andersen con una analogía sobre el autobús del economista Schumpeter, autor de Capitalismo, Socialismo y Democracia (1954), en su critica contra la teoría de las clases sociales, decía: “Pero ustedes, ¿de qué clase social están hablando?. Una clase social Sigue leyendo

La innovación y la política de empleo

La innovación es una de las causas del progreso tecnológico, el uso intensivo de la tecnología como todo el mundo sabe incrementa la productividad, que es una relación entre la producción y el nivel de recurso utilizado (capital o trabajo). El análisis de la relación entre la tecnología y la economía tradicional consideraba a ésta como “la caja negra” y en teoría “lo tecnológico” ha circulado en un sentido Sigue leyendo

Entre el convencionalismo y las paradojas institucionales del mercado de trabajo español.

España es el país con más alta tasa de desempleo juvenil de Europa, también es el país con más tasa de desempleo y mayor tasa de empleo temporal. Si continuamos, España, es uno de los países de Europa que más empleo se destruye. Pero, paradójicamente, el empleo en España es de los más protegidos de Europa.

Las nociones de empleo y desempleo que se acaban de mencionar, en el Sigue leyendo

2010; el año digital?

Un balance del año que ahora termina y un pronostico para el año 2010. Sobre la propuesta de un Management Democrático, tendría que dedicar mucho tiempo aquí, para explicar cual es la convicción que nos hace insistir en este proyecto: que en definitiva es trabajo compartido flexible y abierto (Open Source).

Sí, para escribir en un blog como este  Sigue leyendo

EL “APRENDIZAJE CERCANO”: PERSPECTIVA, PERSONA PRÁCTICA

EXETER Carlos Herreros resume en este post un artículo de Jonathan Gosling del “Centre for Leadership Studies” de la escuela de negocios de la universidad de Exeter.

Nuestros cursos avanzados tienen un formato que llamamos “aprendizaje cercano”. Puede parecer aprendizaje a distancia pero realmente es lo contrario. La auténtica fuente del conocimiento Sigue leyendo